小学学霸到初一,成绩为何突然下降?
以前我也想不通,家里孩子的学习成绩一直名列前茅,语数外动不动就考95分以上的高分,老师也夸他“学习习惯好”。但是一旦上了初中,第一次月考竟然直接掉到了班级中下游。那一刻,我整个人都懵了,为什么明明没有变化,成绩却突然变差了呢?
以前我也想不通,家里孩子的学习成绩一直名列前茅,语数外动不动就考95分以上的高分,老师也夸他“学习习惯好”。但是一旦上了初中,第一次月考竟然直接掉到了班级中下游。那一刻,我整个人都懵了,为什么明明没有变化,成绩却突然变差了呢?
“大家今天亲手收的玉米,都是农民伯伯用心浇灌的成果。”走进玉米地,村里的种植能手张良手持成熟的玉米穗,向学生们讲解其播种方法与生长周期。随后,义东沟小学副校长冯素慧给大家示范掰玉米穗的动作要领:“一手握住玉米穗,一手扶住秸秆,用力向下掰,同学们注意别伤到手。”
当地时间11月17日,中国第15批赴南苏丹(瓦乌)维和工兵分队走进当地圣心教会小学开展人道主义援助活动,为孩子们带去精心准备的爱心物资与满心关怀,用实际行动践行维和使命,传递中非友好情谊。
眉山苏辙小学开展家校开放日活动
知之深则行愈达,研之深则知奇妙。为全面总结上半学期语文教学工作,精准分析教学质量,明确后期教学方向,2025年11月18日,息县第九小学召开期中语文质量分析会。全体语文教师齐聚一堂,共析教学得失,共商提质良策。王林校长、刘杰副书记和九小全体语文教师参加了本次会
新时代背景下,核心素养培育、关键能力提升成为基础教育教学改革的关键。随着核心素养导向的课程改革不断深化,体育与健康学科的目标已从单一的知识技能传授,转变为对学生运动能力、健康行为和体育品德三方面综合素养的培养。开发并实施指向核心素养的小学体育与健康课程体系,开
生态校园滋养童心。学校以“四季有景、步步育人”为目标,科学规划绿化布局,打造多层次植物景观。近三年投入资金购置桂花、楠木等名贵树种40余棵,铺设草皮600平方米,新增绿化面积1200平方米,形成“春赏百花、夏享荫凉、秋观硕果、冬品梅香”的生态空间。楼前广场与逸
“世间爹妈情最真,泪血溶入儿女身。殚竭心力终为子,可怜天下父母心。” 背过这四句的人,比背过《离骚》的还多,却少有人知道它出自慈禧。1881年冬天,北京城滴水成冰,47岁的慈禧在长春宫偏殿里,把这张粉笺塞进母亲富察氏的礼物匣。28个字,没有“朕”,也没有“钦此
“我想要奥特曼在刷厕所!”“让初音未来吃大葱!”——这些天马行空的想象,在运河城实验小学六年级的课堂上瞬间变成了生动的视频画面。近日,创智星球带着他们的AI科技装备走进校园,为孩子们上了一节别开生面的科技体验课。
最近香港西营盘的一所公立小学,让几个内地来的孩子在考试时写简体字,这不是因为政策有变化,而是老师看到这些孩子写繁体字很吃力,就允许他们先用熟悉的字体答题,结果这件事被传了出去,教育界有人出来批评,说这样做会破坏文化根基,网上很快掀起讨论,很多人喊着要保护繁体字
11月4日,安徽省“教研江淮行—皖美课堂”小学科学教学展示暨数智赋能小学科学STEM创新课堂教学模式实践研究活动在淮北市第一实验小学举办。活动由安徽省教育科学研究院主办,淮北市教育科学研究所承办,淮北市第一实验小学、淮北市第三实验小学、淮北市实验学校协办,以“
当前,我国人口发展出现了新特征:小学在校生规模已在2023年达峰,初中阶段预计明年达峰,高中阶段将在2029年达峰,高等教育学龄人口将在2032年达峰。
当前,我国人口发展出现了新特征:小学在校生规模已在2023年达峰,初中阶段预计明年达峰,高中阶段将在2029年达峰,高等教育学龄人口将在2032年达峰。
在大利小学主要负责人的带领下,该院教师及2025级小学教育专业学生参观校园,详细了解学校办学特色、师资力量、学生生源及教育教学质量等乡村教育现状。师生们还为贫困儿童送上书包、文具等慰问品,并与孩子们亲切交谈,了解其生活学习情况。
11月12日上午,石碣镇袁崇焕阳光小学举行“阳光耕耘启新程,劳动筑梦向未来”开耕仪式,在校内劳动实践基地里,暖意融融,师生齐参与,以劳动为笔,在初冬的土地上书写成长的序章。
11月14日,驻马店市第三小学举办“武韵传美”大课间观摩活动,活动全面展示了学校在体育育人方面的创新实践与阶段性成果,重点呈现了将中华传统武术融入日常体育锻炼的特色探索,来自驿城区教育教学研究中心的领导、专家以及兄弟学校的教育同仁共同参与了此次观摩。
执教育之笔 写温暖答卷——展览路小学榜样在身边事迹展播
展览路第二小学成语进校园——《背水一战》
“太好了,我的生菜又长高了1厘米!”“我的草莓怎么还不发芽?是不是哪个数据出现了问题?”自宁山路小学未来校区采购无土栽培设备,在学校图书馆的一角建立“一方新绿”无土栽培实验室以来,孩子们每天午休时要做的事就多了一样,那就是三五成群地来到实验室,为他们亲手培育的
当前,我国人口发展出现了新特征:小学在校生规模已在2023年达峰,初中阶段预计明年达峰,高中阶段将在2029年达峰,高等教育学龄人口将在2032年达峰。